La dimension linguistique des enjeux interculturels : de l’Éveil aux langues à l’éducation plurilingue

Françoise Armand, Diane Dagenais et Laura Nicollin traitent dans cet article de la dimension linguistique des enjeux interculturels en questionnant la prise en compte de la diversité linguistique dans les milieux scolaires québécois.

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